¡Los alumnos/as de 5º se vuelven auténticos estadísticos del medioambiente!

 En el área de Lengua, los alumnos/as de 5º curso han trabajado la encuesta y el análisis de resultados. Para ello, en el contexto de la situación de aprendizaje que estaban desarrollando, sobre el cuidado de los ecosistemas, y apostando siempre por la temática de nuestro proyecto Erasmus+, han centrado la encuesta en el cuidado del medioambiente, especialmente en el ahorro energético y de agua. Para ello, han montado sus propias encuestas y luego, la han pasado a familiares y amigos/as. Finalmente, han analizado los resultados y han elaborado un análisis de los mismos, reflexionado sobre ello. Para la realización de los cuestionarios, muchos y muchas se han decantado por el uso de herramientas digitales muy potentes, como los formularios de Google. 

¡Enhorabuena por los maravillosos trabajos y sobre todo por los resultados extraídos, los cuales nos dan una idea de la necesidad de concienciación que hay en nuestro entorno sobre el ahorro de agua y energía! 

A partir de estos datos, empezaremos a trabajar en la concienciación de la comunidad sobre ello y compararemos estos resultados con los países socios. 

Ahora, os dejamos enlaces a algunas encuestas con su correspondiente análisis posterior. 

CUESTIONARIO DE CARMEN MURILLO 5ºC

ANÁLISIS RESULTADOS ENCUESTA CARMEN MURILLO 5ºC

CUESTIONARIO DE ANA PEREJÓN 5ºC

ANÁLISIS RESULTADOS ENCUESTA ANA PEREJÓN 5ºC

CUESTIONARIO DE PAULA SIERRA 5ºC

ANÁLISIS RESULTADOS ENCUESTA PAURA SIERRA 5ºC

CUESTIONARIO DE ROCÍO VILLATORO 5ºA

ANÁLISIS RESULTADOS ROCÍO VILLATORO 5ºA

CUESTIONARIO DE ELSA CALVO 5ºA

ANÁLISIS RESULTADOS ELSA CALVO 5ºA

CUESTIONARIO DE RAÚL MARÍN DE 5ºA

ANÁLISIS RESULTADOS RAÚL MARÍN 5ºA

¡Concienciación sobre consumo responsable!

En los últimos días del trimestre, el alumnado de tercer ciclo ha recibido una charla bastante interesante sobre la importancia del consumo responsable, centrándose especialmente en el ahorro de agua y energía a partir de conductas adecuadas y apostando plenamente por los ODS. 

El alumnado se mostró bastante interesando, participativo y receptivo ante la información recibida. 

Dicha información será importante para trabajar en los próximos meses, siguiendo la línea de nuestro proyecto Erasmus+. 

¡Muchas gracias al voluntario de UCAUCE por su gran labor de concienciación!

¡Seguimos preparando las movilidades de alumnado!

En las semanas previas a las vacaciones, se ha llevado a cabo el proceso de selección del alumnado dispuesto a participar en las próximas movilidades, que tendrán lugar en los países de Portugal y Polonia. De esta manera, los alumnos/as han llevado sus cartas de presentación ante la comisión de selección. Todos/as han realizado magníficos trabajos, tanto de forma digital como escrita. La comisión de selección ha valorado mucho el esfuerzo e interés de todos los alumnos/as presentados, pero se ha regido por unos criterios, establecidos en el proyecto, para seleccionar al alumnado participante en cada movilidad. Dicha selección se hizo pública en los últimos días de clase. 

¡Enhorabuena a los seleccionados/as y también a l@s que lo han intentando! 

Seguro que habrá más oportunidades futuras. 

¡Trasladamos al Claustro todo lo aprendido en la movilidad a Rumanía!

El pasado lunes tuvo lugar una enriquecedora jornada en la que las maestras, que participaron en el "job shadowing" llevado a cabo en Buzau (Rumanía), pudieron trasladar a los compañeros/as todo lo aprendido y observado en el centro socio, con el fin de transmitir las vivencias y aprendizajes adquiridos por medio de imágenes e información relevante. 

PRESENTACIÓN VISUAL

¡Las acuosas aventuras de Miss y Mister Water!

En el siguiente cuento, los personajes principales son Miss y Míster Water, que guiarán los aprendizajes de nuestro alumnado de infantil. Nuestro proyecto Erasmus+, "Little eco-scientists", se relaciona con el trabajo llevado a cabo por las agrupaciones escolares, titulado "En torno a nuestro entorno". Así, ambas mascotas hablan inglés.

Gracias a la seño Coral por contarnos estas divertidas aventuras de Miss y Míster Water.

¡Esperamos que os guste!

Pincha aquí para leer el cuento

¡La ciencia también llega a 6º!

El alumnado también desarrolla el taller de experimentos científicos dirigidos a comprender la composición del agua y sus características. De esta forma, han trabajado aspectos del agua, como las fuerzas de cohesión y adhesión de las moléculas que la componen y la capilaridad. 

¡Lo han pasando en grande!💧

¡Los alumnos/as de 5º se convierten en auténticos eco-científicos/as!

 El alumnado de 5º, junto a sus tutores/as, desarrolla un taller de experimentos científicos dirigidos a comprender la composición del agua y sus características. De esta forma, se han trabajado aspectos del agua, como las fuerzas de cohesión y adhesión de las moléculas que la componen, la capilaridad realizando una cromatografía y la tensión superficial. Y a todos estos conceptos se ha llegado a partir de la formulación de hipótesis y la posterior experimentación y observación para confirmar o no los resultados.

Al final, algunos alumnos/as han representado la molécula del agua de forma muy divertida. 

¡Lo pasaron genial y fue un taller muy interesante!

¡Unos pequeños/as eco-científicos/as empiezan a investigar todo sobre el agua!

Los alumnos/as de infantil 4 años se convierten en preciosos eco-científicos y comienzan a experimentar con el agua. En esta ocasión, han creado una máquina de lluvia a partir de la descongelación del hielo (fusión) y han trabajado el ciclo del agua. De esta manera, entenderán los cambios de estado de una forma experimental y muy visual a la vez que manipulativa, a partir de la formulación de hipótesis. También, darán valor a la importancia del agua en nuestro entorno y en nuestra vida. 

¡Comienzan los preparativos para las movilidades con alumnado!

El pasado lunes, día 28 de noviembre, se llevó a cabo una reunión con las familias de tercer ciclo con el fin de informar sobre las movilidades con alumnado a Portugal y Polonia, así como de los criterios de selección. En dicha reunión, el equipo Erasmus+ explicó detalladamente la finalidad del proyecto, así como los objetivos de cada movilidad. 

Tras esta reunión, Mr. Water se puso nervioso e impaciente, pues son muchas las familias que confían en este tipo de proyectos, fomentando la internacionalización del aprendizaje de sus hijos/as. 

¡Chicos/as, ya queda nada para comenzar a conocer cómo aprenden nuestros compis de Portugal y Polonia!

El enlace a la presentación con la información de esta reunión es el siguiente: 

PRESENTACIÓN REUNIÓN INFORMATIVA

¡El flamenco y el agua!

El pasado 16 de noviembre, se celebró el Día del Flamenco en el centro. De esta forma, los alumnos/as tanto en el área de Música como con sus tutores/as trabajaron letras flamencas relacionadas con la importancia y el valor del agua en nuestra comunidad. Por otro lado, en el área de música han estado trabajando sobre el primer concurso de Cante Jondo que se llevó a cabo en Granada en 1922, centrándose en letras flamencas relacionadas con el agua, tales como la obra de Lorca por medio de la sevillana "El río Guadalquivir va entre naranjos y olivos". Al final, los alumnos/as han cantado la sevillana en gran grupo y han realizado cuadros artísticos alusivos a las letras trabajadas, así como murales.

¡Estos han sido los resultados artísticos de este precioso trabajo! 😍

Cuadros realizados por el alumnado de 5º