Mr Water challenge

 Hello my friends!!

Welcome to a new challenge by Mr Water.

How good are you guessing riddles?? Here you have three:

1.- I am liquid, solid and gaseous. I am important to life on Earth and most of my surface is salty. What am I?

2.-I am a body of fresh water that continually flows into the sea. I am often used to generate power and can be navigated by ships. What am I?

3.-I am a form of water that accumulates in the sky and falls to Earth. I can be a drizzle, a downpour or a thunderstorm.

Write the answers in comments 👇

Thank youuu!!!

Byeee!!

Talk to you next week 👋

Mr Water challenge

Hello, hello!!!

Here I am again with a new challenge for the bests.

These last days I was a little bit worry as it¡s being a while it doesn't rain 😔 That why I was thinking...WE SHOULD TAKE MORE CARE ABOUT WATER!!!

Would you give me three advices to save water in my daily routine?

Original answers please. I already know the common ones 😉

Kisses and big hugs

Mr. Water

¡Los/as más pequeñ@s también investigan sobre el uso del agua!

El alumnado de infantil también ha analizado los datos recogidos en las encuestas realizadas sobre el uso del agua. De esta manera, han reflejado los datos recogidos en tablas muy visuales. 

¡Enhorabuena, chicos/as!

Videos explaining the experiments in the workshops!

Now, in the following videos you can see the explanations of some experiments. Links to some of the presentations are also provided.

"The water that shines"

 

PRESENTACIÓN DIGITAL

"The water does not fall"

PRESENTACIÓN DIGITAL

"The pepper that runs away"

PRESENTACIÓN DIGITAL

"Static electricity"

PRESENTACIÓN DIGITAL

"The submarine that floats"

Fun and experimental workshops!

 We continue with the experiment workshops...

Fun and experimental workshops!

The 5th grade students have prepared experimental workshops to continue knowing the properties and characteristics of the water molecule. They have prepared presentations and interactive games to explain the experiments to classmates from lower classes. 

They had a great time! 

They have also obtained scientific passports for having successfully participated.

 

                                 

¡Seguimos investigando y analizando sobre el agua!

Siguiendo las actuaciones de nuestro proyecto de Aprendizaje Servicio, el alumnado de algunos grupos, desde infantil hasta 5º curso, ha analizado los datos recogidos en las encuestas realizadas a las familias, sobre el uso del agua y la energía. De esta manera, han reflejado los datos recogidos en gráficas muy visuales e interesantes, que han quedado ubicadas en el rincón Erasmus+ del centro. 

A partir de estos datos analizados, comenzaremos a estudiar las medidas de ahorro necesarias para un consumo responsable de agua y energía. 

¡Nuestro proyecto sigue avanzando!💪

¡EL AGUA ES POESÍA!

Con el fin de conmemorar el Día Mundial de la Poesía, 21 de marzo, y el Día Mundial del Agua, 22 de marzo, cada clase ha creado un poema cuya temática ha versado sobre el agua y en algunos, Mrs. Water ha sido el protagonista. También, han participado las familias y el profesorado. 

¡Enhorabuena a todos/as por estas preciosas poesías! 

💧📜  

¡EL AGUA, FUENTE DE VIDA!

El alumnado de 6º curso ha realizado presentaciones muy interesantes sobre la importancia del agua y las formas de cuidarla. 

Luego, han presentado las mismas en los diversos cursos del centro, realizando posteriormente una actividad consistente en crear pequeños murales donde han ido escribiendo frases, que pusieran en valor la importancia del agua para todos nosotros. 

¡Gracias, chicos/as por esta interesante iniciativa para comenzar a concienciar sobre el cuidado del agua!